Lp.

Tematyka zajęć

Osoby realizujące

1.

„Jak pracować z uczniem z zaburzeniami opozycyjno-buntowniczymi”

D. Pakosz

2.

„Jak pracować z uczniami z depresją i innymi chorobami przewlekłymi”

D. Pakosz

3.

"Jak wspierać rozwój emocjonalny dziecka"

M. Zwierzańska

4.

,,Podstawowe kompetencje wychowawcze w codziennym kontakcie z uczniami”

E. Chmielnicka

5.

"Jak rozumieć i wspierać dziecko z ADHD?"

E. Chmielnicka

6.

„Opinia czy orzeczenie - jakie dokumenty może wydać Poradnia?”

O. Łagowska-Korneluk

M. Tymińska

7.

„Zasady pracy z dzieckiem z mutyzmem wybiórczym jako zaburzeniem lękowym”.

M. Kęsy

O. Łagowska-Korneluk

8.

„Uczeń z nadpobudliwością psychoruchową w szkole”.

M. Kęsy

O. Łagowska-Korneluk

9.

„Dziecko afatyczne – czyli jakie? Prawdy i mity o afazji”

M. Kęsy

A. Wybrańska

10.

„ W mojej klasie jest dziecko jąkające się – co robić, jak je wspierać – poradnik dla nauczycieli”

M. Kindlik

11.

Udzielanie nauczycielom informacji zwrotnych po przesiewowych badaniach logopedycznych oraz po obserwacji  dzieci w trakcie zajęć edukacyjnych na terenie, przedszkoli  i szkół

E. Wójcik

12.

Konsultacje logopedyczne dla nauczycielek dzieci z problemami w mowie i komunikacji społecznej

E. Wójcik

13.

Współpraca z logopedami szkolnymi  zgodnie ze zgłaszanymi potrzebami, w tym telefoniczne konsultacje w sprawie dzieci kierowanych na badania do poradni (analiza przypadków, omówienie ścieżki terapii logopedycznej)

E. Wójcik

14.

Szkolenie dla nauczycieli i wychowawców szkół i przedszkoli  na temat „ABC mutyzmu wybiórczego”.

E. Wójcik